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时间进入了2019年，社会在发展，很多人的思想在向前迈进，这给语言带来的必定是产不认识的辞汇和旧辞汇的不断创造用筛子选。在日语的平时外交中，相同发生了很多的辞汇语。这些个辞汇语有的来自某则电视广告，有的来自某则新闻报导，有的来自外来辞汇，有的来自很多人对日子的总结赅括等。例如：来自于英语辞汇“over”的节奏省掉方式，有过、越过，很夸大的意思。指合心意，称心或超绝的意思，由的发音演变而来。
从日语的五个元音的发音方法可以看出，日语的口型变化比汉语要小，比日语更要小得多。例如，“a”这个音，汉语里边要求我们像在检查咽喉一样夸大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。
日语学到一定程度，我们对自己的要求也要有所提升。不可以以在仅仅限制在能说就行的标准中，而是要思索问题怎么样才能说得一口地道的日语。所说的“地道”就是要依照日本人的thinking 方法去想问题，尊重她们的习惯，要努尽量克服服用汉字的思维去生硬的翻译句子这一因难关口。要想把日语学出来，去留学是很有不可以绕斗δ。在日语已经达到一定水平的基础上，假设能够在那一个国度生存一段时间的话，那末在不长的时间里就能够迅速提升自己，尽量尽量熟悉这门语言和汉字不同的地方。在说某句话的同时，我们还要想想这句话为什么这样说，切合实际防止用汉字的思维去翻译它，所以熟悉日本人的thinking 方式也是我们学习语言的人的学习课。
我们在日语学习中应该事前预设场景，两个人或两个人以上的人一块儿练习情形对话。随着时间的推移，学生们不再需求专门记忆单词或语法，由于这个她们将能够在各种物质情形下掌握语言技能。日语初步学会期听力训练的材料准备是比较关键的问题，也是平时和同行辩论比较多的问题。先把原则告诉大家：关键或者要供给“可熟悉性输入i+1”。这时，材料比较理想还应该是有视物感觉辅助的，比较重要的是其新增内里本质意义的显露出来（+1）是在我们现有水平（i）下“可预先揣测”(Predictable)的。
