昆明佩文教育培训学校

针对近期有一些昆明日语培训机构开班，佩文想讨论下什么才是专-业学习日语，对于想要系统学习专-业日语的学生来说,方法就很快乐简单:日语基础学习+口语演练，剩下的各种记忆方法仅仅是辅助而已,开始学习好日语读音标准，以及基础的语词汇的分类法，然后再学习基础的日语语法，应该知道一二三类动词是些什么，在大量积累日语词汇量的后，就很容易分辨动词、副词、名词、形容词了，动词活用和变形也就随着阅读的增加就不再难学了。学习基础知识只是专-业学习日语的敲门砖,这是很单调和乏味的，在不想学习的时候鼓励自己，再坚持一小时，这样会重复很多次，但每一次都增加了你的专-业日语知识，信心和成就感也就随之增长，有了日语基础词汇量,接下来要做的就是读出来，讲出来的练习。一开始会怀疑读出来有什么意义，照葫芦画瓢读了就忘记了，其实不然，在读的时候你首先注意到的是这个词我会吗？我认识吗？如果认识我心里会踏实，如果不认识就会很自然的猜想是啥意思，如何读？就会联系上下文猜一下，这样是不是对陌生的词亲近了一步了？所以，大家一定要稳住信心，沉下心，再积累。

学日语成功案例：就佩文培训班学员小路而言，他认为日本在中国的平均教育水平很低基于盲目关注N1的考试教育体系已经过时了。主要原因是日语教学的门槛太低，太多的人可以自由地教日语。大学毕业后在中国进入了日本有名的企业。这几年可以算是他生命里黄金得九年，结婚,女儿出生，升职。可以说每一步走的都不一般顺风顺水。虽然工作很辛苦，虽然现在已经是部门主管。但看到老婆和孩子在我这份薪水的供养上，生活每天都很开心，小路同学已经很知足了。

练习听力看典型的日本戏剧，之后，将进行专门的日语听力训练。初级和中初级学生可以通过电脑或收音机收听日本新闻。首先，如果你通过一些外语机构接受日语培训，你会在培训过程中养成习惯，也就是说，每天说日语，只是每天练习，以确保你会加深自己的学习过程，其实印象本身也很有帮助。日语培训还有很多好处，就是说现在很多人可能特别喜欢看日剧，在学习的过程中会结合一些比较流行的日剧或日语元素进行单曲。

完成日文假名学习之后我就开始翻小黄书啦！小黄书的学习我一直是跟着视频来学习的，这类教学视频网上有很多，如果私信问我要，我就贴出网盘里收藏的日语学习视频吧（有央视的、佩文的等等）我记得那时候我会因为能读出小黄书里用平假名标注的句子而感到开心，我会因为能说出こんにちは、こんばんは、ありがとうございます、这种日常寒暄用语而高兴，渐渐地，我发现在学习的过程当中很多用语、单词似曾相识，学习来感觉不是很吃力（也许是因为经常看动漫的缘故，也许是因为我是个渣渣的缘故），那时候为了赶当年12月份的日语等级能力考试，初级我每天学两课，中级两天学一课，学完之后每天都是做题，做小黄书上的题、做视频中老师留下来的题、做新买的练习册上的题，因为是大三下学期课程比较少，经常逃课学日语，每天花在日语学习上的时间超过八个小时，室友打机、泡妞天天爽，我每天独自在宿舍自习室学习，但就算是这样高强度，枯燥的生活我也相当快乐。

中国人学习日语有天赋，许多汉字不需要学习。这是中国人早期学习速度快的主要原因之一，但对外国人却不是如此。日语是另一种语言。尽管许多汉字来自中国，但它从发音到意义都发生了很大的变化。你必须重新学习。一个汉字不能读，它是一个你不能读的词，而不是一个词。你想到动画片，哪些人物从人物的嘴里出来，而不是所有的发音？所以除了写汉字可以偷懒，别人还得从头学习。同一个词，汉语是汉语，日语是日语。

比如日语练习中，听到某个单词很熟，但就是不知道是什么意思，一个单词要反应好长时间才知道是什么，有的时候甚而要写下来才知道。但这样一来，下面的内容就听不到了。另一点就是日语中有很多同音但不同义的词。如ひく这个音，现在学到的就有三种意思，一个是弹钢琴的弹（弹く），一个是得感冒的得（ひく），还有一个是查辞典的查（引く）。这样一来，听的时候觉得更困难了。因此这也多多少少和我们平时听得少有很大关系吧。

日语单词中有好多汉语词汇但是意义确不是相同的，但实际上，日语原文的释义是不同的。请试着看日语单词的释义，对于单词意义的理解和区分，会很有帮助。日语语法提示我们应该记住更多的原始句子，这将有助于提高语感。需要更多的实践。经典的“遮蔽”练习是一种不一般有效的方法来改善认何语言学习。高考日语考试是全-国统一的命题，总分150分。考试内容包括基础语言知识、阅读、作文等。从题型上看，高考难度低于英语。比较清晰的是“四选一”客观题总分达到120分（包括听力、日语知识应用和阅读），相对简单，而且只有一个主观问题——作文，占30分。

了解了日语作为交流的手段，会反映当地人的思维方式。当我们学习英语的时候，我们经常听到老师说我们应该有英语思维，而不是把汉语思维当成理所当然的理解英语。日语也是一样的。我比较早对日本的了解来自一本书，“别告诉我你知道日本。”举荐给这本书不是很好，但它是我读的弟一本书，也给了我对日本人的弟一印象。《菊花与剑》这本书也可以，也就是说，更多的学术和有点远离时代，如果不是专门研究日本，就没有必要读这本书，在学习日语表达时，日语思维不一般重要，典型的日语思维是，不给别人添麻烦，必须礼貌、等级关系。